Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано: 6 класс ДШИ и ДМШ. Выпуск 2

Серия «Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано» занимает особое место в нотной литературе для юных пианистов. Тщательно подобранные и отредактированные сочинения познакомят учащегося с многообразием стилей разных эпох: от классического наследия барокко до современных композиторских техник. Подобные хрестоматии помогают ученикам не только совершенствовать технику, но и расширять художественное восприятие в ходе знакомства с историей фортепианной музыки на практике.

Сборник начинается двумя пьесами французского барочного композитора Ж.-Б. Лейе – Курантой и Жигой из сюиты ми минор. Оба танца насыщены ритмическими фигурами, имеют чёткую структуру, что способствует развитию чувства формы и ритма. Следующее сочинение — знаменитая миниатюра «К Элизе» Л. Бетховена. Она требует от исполнителя тонкого владения звуком и технической подготовки, умелой передачи лирического характера.

Раздел романтических миниатюр открывает Э. Григ, чьи «Поэтические картинки» передают «северную» эмоциональную глубину. М. Регер и К. Дебюсси добавляют контраст: их образная палитра простирается от немецкой строгости до импрессионистической воздушности. Среди прочих присутствует пьеса «Маленький негритёнок»; её ритм и фактура знакомят детей с миром джазовых интонаций.

Современная часть Хрестоматии демонстрирует многообразие национальных школ. Б. Элиэзер обращается к болгарским традициям в пьесе «Маленький исполнитель на гадулке», а И. Бертолотто предлагает музыкальный взгляд на современные ритмы Европы. Широко представлена русская музыка.  Страницы из «Времён года»  П. И. Чайковского  — «Песня жаворонка» и «Подснежник» — объединяют поэтичность природы с простотой и задушевностью музыкальной речи. А «Песенка без слов» Чайковского и пьесы А. К. Лядова подчеркивают мелодическую культуру русского романтизма.

Заключительные произведения сборника принадлежат композиторам ХХ века. Миниатюры А. И. Хачатуряна, Д. Б. Кабалевского, С. М. Слонимского и В. А. Гаврилина раскрывают новые горизонты детского репертуара, наполнены народными интонациями, театральностью и сказочностью. Пьеса Слонимского «Дюймовочка» учит слышать форму как повествование, а образную миниатюру Гаврилина «Генерал идет» можно отнести к примерам музыкальной живописи. Каждая интонация в ней служит яркой передаче сюжета.

Таким образом, сборник представляет собой краткий экскурс в историю музыкального развития европейской и русской школы в миниатюрах, доступных ученику. Избранные пьесы воспитывают вкус, чувство формы, туше, прививают интерес к музыке разных эпох и культур, соединяя учебную задачу с эстетической ценностью.